viernes, 17 de abril de 2015

UNIDAD, TRABAJO Y EXCELENCIA


La Universidad ecuatoriana vive hoy en día un proceso histórico de transformación por la calidad en la Educación Superior.  Frente a esta nueva realidad, el docente universitario es un actor clave para el mejoramiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje tanto dentro como fuera del aula universitaria.

Mi compromiso y vocación por la formación humana y profesional de las nuevas generaciones ecuatorianas me han motivado a aceptar el reto de representarte como DOCENTE-INVESTIGADOR en el Consejo Universitario de la Universidad Tecnológica Equinoccial. Ante este desafío, te propongo que juntos construyamos una Universidad en UNIDAD, forjemos el presente y el futuro de los docentes universitarios con esfuerzo y TRABAJO, y busquemos la EXCELENCIA y el mejoramiento continuo para una academia de calidad en nuestra universidad ecuatoriana.

La academia es nuestra vida y pasión.  Por eso, yo te invito a sumarte a esta propuesta de trabajo para la universidad en el Ecuador:

1.   Apoyar el desarrollo académico de los docentes en la formación de cuarto nivel, capacitación docente, investigación, gestión y vinculación con la sociedad.

2.  Promover la gestión del talento docente en la participación de proyectos, consultorías y actividades académicas y profesionales tanto al interior como fuera de la Universidad.

3. Garantizar el cumplimiento del marco legal de la Educación Superior, respetando la autonomía responsable y fortaleciendo los procesos de acreditación.

4. Fomentar la generación de espacios de opinión, diálogo y debate para el desarrollo de la comunidad universitaria.
5. Propiciar espacios para el desarrollo del pensamiento universitario que permita visionar la Universidad ecuatoriana de hoy y del futuro.
6. Fomentar la cooperación internacional y nacional con Universidades de prestigio.

7.  Trabajar por los nuevos reglamentos 

Compañero/a docente, espero ser tu voz...la voz de los docentes, la voz de los investigadores, la voz de los académicos en el Consejo.  Gracias por seguir confiando en este propuesta. 

jueves, 16 de abril de 2015

CURRICULUM VITAE

EXPERIENCIA ACADÉMICA

  • Doctor en Formación del Profesorado y TIC por la Universidad de Extremadura, España.
  • Magíster en Filosofía por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.
  • Magíster en Tecnologías aplicadas a la Gestión y Práctica Docente por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.
  • Licenciado en Filosofía por la Universidad del Salvador de Buenos Aires, Argentina.
  • Título de Profesor de Filosofía para la enseñanza secundaria normal y especial por la Universidad del Salvador de Buenos Aires, Argentina.
  • Técnico en Comunicación para el Desarrollo por la Universidad del Azuay.
  • Candidato a Phd por la Universidad de Extremadura de España.
  • Ha realizado estudios en University of San Francisco (CA), Brookdale Community College y Atlantic International University (Estados Unidos); Universidad Iberoamericana de México D.F.; Universidad de la Frontera de Chile.
  • Becario del Intercambio Cultural Alemán-Latinoamericano ICALA (Stipendienwerk Lateinamerika-Deutschland).
  • Becario de la Cooperación Técnica Belga (CTB).
  • Becario de la Organización de Estados Americanos (OEA).



PUBLICACIONES

Lo Político. Una revalorización para la política en América Latina (2006).  Educom: Quito.

Encuentros con adolescentes (2014). Educom: Quito

Noesis. Manual para el desarrollo del pensamiento filosófico (2014). Quito.


B-learning y una educación en valores del Buen Vivir (2015). Madrid: Editorial Académica Española.  Disponible en: http://bit.ly/1U51Awq 

Filosofía para el nuevo milenio (2017). Madrid: Editorial Académica Española.  Disponible en: http://amzn.to/2wJgZLk  

ARTÍCULOS

Valverde-Berrocoso, J; Balladares Burgos, J; (2017). Enfoque sociológico del uso del b-learning en la educación digital del docente universitario. Sophia, Colección de Filosofía de la Educación, () 101-118. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441852191004 

Balladares-Burgos, Jorge (2017).  Una ética digital para las nuevas generaciones digitales.  Revista PUCE, 104.

Balladares Burgos, Jorge Antonio, Avilés Salvador, Mauro Rodrigo, & Pérez Narváez, Hamilton Omar (2016). Del pensamiento complejo al pensamiento computacional: retos para la educación contemporánea. Sophia, colección de Filosofía de la Educación, 21(1), pp. 143-159.

Avilés Salvador, Mauro Rodrigo, & Balladares Burgos, Jorge Antonio (2016). Hermenéutica del lenguaje simbólico desde la comunidad de comunicación. Sophia, colección de Filosofía de la Educación, 20(1), pp. 85-102.

Avilés, Mauro, & Balladares, Jorge (2015). El símbolo en la experiencia latinoamericana y su incidencia para la enseñanza de la filosofía. Sophia: colección de Filosofía de la Educación, 19(2), pp. 173-188.

Balladares, Jorge, Avilés, Mauro & Cadena, Juan (2015). Hacia una Etnofilosofía a partir de una filosofía intercultural y dialógica. Sophia: colección de Filosofía de la Educación, 18 (1), pp. 21-36.
DOI: 10.17163/soph.n18.2015.01 
Balladares, Jorge & Avilés, Mauro (2014). Pensar la educación a partir de la presencia ontológica del símbolo desde las categorías del “ser” y el “estar” en la reflexión filosófica latinoamericana.  Revista Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, 17(2), pp.161-176.   
DOI: 10.17163.soph.n17.2014.21

Balladares, Jorge (2014). Hacia una nueva conceptualización de lo Político. Nuevo Pensamiento: Revista de Filosofía, 4 (4), Argentina: Instituto de investigaciones filosóficas de la Facultad de Filosofía de la Universidad del Salvador, área San Miguel.  

Balladares, Jorge (2013). Una racionalidad emergente en la educación. En: Revista Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, 14, Quito: Editorial Universitaria Abya-Yala.

Balladares, Jorge (2008).  Los scouts y una educación en valores. IV Jornadas internacionales de Pedagogía Scout.  Madrid: ASDE.

Balladares, Jorge (2008).  La presencia estimulante del adulto.  IV Jornadas internacionales de Pedagogía Scout.  Madrid: ASDE.

Balladares, Jorge y Avilés, Mauro (2007).  Aportes para una Antropología Filosófica inculturada desde la perspectiva del trabajo en América Latina. Intercambio 2006-2007. Tubinga-Alemania: Lit-Verlag.


INVESTIGACIÓN-VINCULACIÓN

  • Director del proyecto de Investigación "Aportes para una Antropología Filosófica inculturada desde la perspectiva del trabajo en América Latina" realizado con el Intercambio Cultural Alemán-Latinoamericano ICALA - Stipendienwerk Lateinamerika-Deutschland (2003-2007). 
  • Director del proyecto de Vinculación "Implementación de un centro virtual de desarrollo de competencias TIC para la formación turística de los alumnos de Bachillerato Técnico RETEC de la Unidad Educativa Concepción Temboury de las Peñas, Esmeraldas", en el marco de la III Convocatoria del concurso interno de proyectos de Vinculación con la Colectividad (2012-2014).
  • Reconocimiento de la Universidad Tecnológica Equinoccial por la investigación y participación en la entrega de réplicas y accesorios históricos al Centro Cultural Metropolitano de Quito (2013).
  • Miembro del equipo de investigación de "Etnomatemática-Runayupay" de la Facultad de Filosofía, Letras y Educación de la Universidad Central del Ecuador (2015).
  • Miembro del grupo de investigación de pensamiento ecuatoriano (2016).


CONFERENCIAS, PONENCIAS Y EXPOSICIONES

  • "Blended Learning y la formación digital del profesorado universitario". Congreso Internacional de Innovaciòn en Educación Superior.  Universidad Central del Ecuador, 2016.
  • "Reforma universitaria: presente y futuro". Conversatorio. Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2016.
  • "Hacia una etnofilosofía a partir del diálogo intercultural y lo simbólico". X Encuentro ecuatoriano de Filosofía.  Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2016.  Disponible en: http://bit.ly/2fM6Tkg  
  • "Hacia una Educación Sostenible".  Conferencia realizada en el Seminario de Responsabilidad Social: Difusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible ONU 2015, Universidad Tecnológica Equinoccial. Disponible en: http://bit.ly/1lj5chM   
  • "Uso de las TIC en la Educación Superior".  Exposición realizada en el curso de inducción de estudiantes del Sistema de Educación a Distancia, Universidad Tecnológica Equinoccial, 2015.  Disponible en: http://bit.ly/1Qn1G0W
  • "Hacia una Etnofilosofía a partir de una filosofía y diálogo intercultural".  Ponencia presentada en el I Simposio de Ciencias Ancestrales y Congreso de Etnomatemática, Universidad Central del Ecuador, 2015.  Disponible en: http://bit.ly/1TM30e3
  • "Teaching Portfolio".  Ponencia presentada en el I Congreso de Idiomas.  Universidad Tecnológica Equinoccial, 2015. Disponible en: http://bit.ly/1lj4jWl 
  • "Ética del Educador Inicial".  Conferencia presentada en el marco del programa Aprendiendo de los mejores de la Facultad de Ciencias sociales y Comunicación, Universidad Tecnológica Equinoccial, 2014.  Disponible en: http://bit.ly/1TM7D7I 
  • Panelista invitado en el debate sobre "La Eutanasia, ¿la solución final" organizado por la Organización Integral de Estudiantes de Medicina PUCE (OIEMP), Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2015.