jueves, 16 de abril de 2015

CURRICULUM VITAE

EXPERIENCIA ACADÉMICA

  • Doctor en Formación del Profesorado y TIC por la Universidad de Extremadura, España.
  • Premio Extraordinario de Doctorado 2016-2017 por la Universidad de Extremadura, España.
  • Magíster en Filosofía por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.
  • Magíster en Tecnologías aplicadas a la Gestión y Práctica Docente por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.
  • Licenciado en Filosofía por la Universidad del Salvador de Buenos Aires, Argentina.
  • Título de Profesor de Filosofía para la enseñanza secundaria normal y especial por la Universidad del Salvador de Buenos Aires, Argentina.
  • Técnico en Comunicación para el Desarrollo por la Universidad del Azuay.
  • Ha realizado estudios en University of San Francisco (CA), Brookdale Community College y Atlantic International University (Estados Unidos); Universidad Iberoamericana de México D.F.; Universidad de la Frontera de Chile.
  • Becario del Intercambio Cultural Alemán-Latinoamericano ICALA (Stipendienwerk Lateinamerika-Deutschland).
  • Becario de la Cooperación Técnica Belga (CTB).
  • Becario de la Organización de Estados Americanos (OEA).

PUBLICACIONES

"Una educación digital para las generaciones 2.0" (capítulo de libro), en: Higuera, E., Bermúdez, J. y Erazo, P. (2020). Pensar, Vivir y Hacer Educación: Visiones compartidas (volumen 2). Quito: Centro de Publicaciones PUCE.


"Modelos pedagógicos en tecnologías educativa para la formación del profesorado" (capítulo de libro), en:  Aguilar, F. (coord.) (2019). Enfoques y perspectivas del pensamiento pedagógico latinoamericano.  Abya-Yala:Quito.

Lo Político. Una revalorización para la política en América Latina (2006).  Educom: Quito.

Encuentros con adolescentes (2014). Educom: Quito

Noesis. Manual para el desarrollo del pensamiento filosófico (2014). Quito.


B-learning y una educación en valores del Buen Vivir (2015). Madrid: Editorial Académica Española.  Disponible en: http://bit.ly/1U51Awq 

Filosofía para el nuevo milenio (2017). Madrid: Editorial Académica Española.  Disponible en: http://amzn.to/2wJgZLk  


ARTÍCULOS

Balladares-Burgos, J., y Avilés-Salvador, M. (2020). Percepciones de lo sagrado en las generaciones digitales. Perseitas 8. pp. 142-159 DOI: https://doi.org/10.21501/23461780.3530 

Chiliquinga Campos, F. D., & Balladares Burgos, J. (2020). Rutinas de pensamiento: Un proceso innovador en la enseñanza de la Matemática. Revista Andina De Educación3(1), 53-63. https://doi.org/10.32719/26312816.2020.3.1.9

Balladares, J., Maldonado, V. y Rivas, A. (2019).  El uso de la tablet y su incidencia en el aprendizaje digital móvil: estudio de caso.  Revista 593 Digital Publisher, 4(4), pp. 19-28. https://bit.ly/2lR0fTb

Maldonado, V., Balladares Burgos, J., & Rivas Toledo, A. (2019). Percepción de actores educativos acerca del uso de dispositivos móviles: un estudio de caso. Cátedra2(3), 39-53. https://doi.org/10.29166/catedra.v2i3.1833

Balladares, Jorge (2018).  Competencias para una inclusión educativa digital.  Revista PUCE, 107, 191-211.  https://bit.ly/2m2NF32

Balladares-Burgos, J. (2018). Blended Learning and digital education of university teaching staff.

Revista Cátedra. 1(1), 53-69. https://bit.ly/2n2PBZt

Balladares, Jorge (2018). La investigación educativa en el profesorado universitario: hacia la Investigación basada en el Diseño. Revista Andina de Educación, 1, 30-34. http://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/540

Balladares, Jorge (2018). Diseño pedagógico de la educación digital para la formación del profesorado.  RELATEC. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 17(1), 41-60. DOI: 10.17398/1695-288X.17.1.41 https://bit.ly/2nA6fA9

Balladares, Jorge (2018). Una etnofilosofía como fundamento de las etnociencias. Nuevo Pensamiento: Revista de Filosofía, 11 (8), Argentina: Instituto de investigaciones filosóficas de la Facultad de Filosofía de la Universidad del Salvador, área San Miguel.  https://bit.ly/2mVQJ16

Valverde-Berrocoso, J; Balladares Burgos, J; (2017). Enfoque sociológico del uso del b-learning en la educación digital del docente universitario. Sophia, Colección de Filosofía de la Educación, () 101-118. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441852191004 

Balladares-Burgos, Jorge (2017).  Una ética digital para las nuevas generaciones digitales.  Revista PUCE, 104. https://bit.ly/2qUeJzl

Balladares Burgos, Jorge Antonio, Avilés Salvador, Mauro Rodrigo, & Pérez Narváez, Hamilton Omar (2016). Del pensamiento complejo al pensamiento computacional: retos para la educación contemporánea. Sophia, colección de Filosofía de la Educación, 21(1), pp. 143-159. https://bit.ly/2lS8jmI

Avilés Salvador, Mauro Rodrigo, & Balladares Burgos, Jorge Antonio (2016). Hermenéutica del lenguaje simbólico desde la comunidad de comunicación. Sophia, colección de Filosofía de la Educación, 20(1), pp. 85-102. https://bit.ly/2n2Rd5q

Avilés, Mauro, & Balladares, Jorge (2015). El símbolo en la experiencia latinoamericana y su incidencia para la enseñanza de la filosofía. Sophia: colección de Filosofía de la Educación, 19(2), pp. 173-188. https://bit.ly/2nsWBz4

Balladares, Jorge, Avilés, Mauro & Cadena, Juan (2015). Hacia una Etnofilosofía a partir de una filosofía intercultural y dialógica. Sophia: colección de Filosofía de la Educación, 18 (1), pp. 21-36.
DOI: 10.17163/soph.n18.2015.01  https://bit.ly/2lThrHK
Balladares, Jorge & Avilés, Mauro (2014). Pensar la educación a partir de la presencia ontológica del símbolo desde las categorías del “ser” y el “estar” en la reflexión filosófica latinoamericana.  Revista Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, 17(2), pp.161-176.   
DOI: 10.17163.soph.n17.2014.21 https://bit.ly/2mVwT6i

Balladares, Jorge (2014). Hacia una nueva conceptualización de lo Político. Nuevo Pensamiento: Revista de Filosofía, 4 (4), Argentina: Instituto de investigaciones filosóficas de la Facultad de Filosofía de la Universidad del Salvador, área San Miguel.  https://bit.ly/2n2Twp6

Balladares, Jorge (2013). Una racionalidad emergente en la educación. En: Revista Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, 14, Quito: Editorial Universitaria Abya-Yala. https://bit.ly/2nw4rrK

Balladares, Jorge (2008).  Los scouts y una educación en valores. IV Jornadas internacionales de Pedagogía Scout.  Madrid: ASDE.

Balladares, Jorge (2008).  La presencia estimulante del adulto.  IV Jornadas internacionales de Pedagogía Scout.  Madrid: ASDE.

Balladares, Jorge y Avilés, Mauro (2007).  Aportes para una Antropología Filosófica inculturada desde la perspectiva del trabajo en América Latina. Intercambio 2006-2007. Tubinga-Alemania: Lit-Verlag.


INVESTIGACIÓN-VINCULACIÓN

  • Proyecto de investigación "Estudio de la integración del modelo TPACK en la práctica docente", Universidad Andina Simón Bolívar (2020).
  • Miembro del equipo de investigación de "Estudio sobre los usos y sentidos de las aulas digitales en relación al aprendizaje escolar en la infancia en el Ecuador" PUCE-Fundación Telefónica (2017-2019).
  • Miembro del equipo del equipo de investigación de "La percepción de los sagrado en los jóvenes universitarios de Quito", PUCE (2019). 
  • Miembro del equipo de investigación GIFE, grupo de investigación en Filosofía de la Educación UPS (2018-2019)ión
  • Miembro del grupo de investigación de pensamiento ecuatoriano (2016).
  • Miembro del equipo de investigación de "Etnomatemática-Runayupay" de la Facultad de Filosofía, Letras y Educación de la Universidad Central del Ecuador (2015).
  • Reconocimiento de la Universidad Tecnológica Equinoccial por la investigación y participación en la entrega de réplicas y accesorios históricos al Centro Cultural Metropolitano de Quito (2013).
  • Director del proyecto de Vinculación "Implementación de un centro virtual de desarrollo de competencias TIC para la formación turística de los alumnos de Bachillerato Técnico RETEC de la Unidad Educativa Concepción Temboury de las Peñas, Esmeraldas", en el marco de la III Convocatoria del concurso interno de proyectos de Vinculación con la Colectividad (2012-2014).
  • Director del proyecto de Investigación "Aportes para una Antropología Filosófica inculturada desde la perspectiva del trabajo en América Latina" realizado con el Intercambio Cultural Alemán-Latinoamericano ICALA - Stipendienwerk Lateinamerika-Deutschland (2003-2007). 
CONFERENCIAS, PONENCIAS Y EXPOSICIONES
  • "Las redes sociales como aliadas para una educación remota". Panelista del Conversatorio Virtual organizado por la Unidad de Gestión de la Educación Virtual de la Universidad Andina Simón Bolívar, 2020.
  • "Estrategias para una tutorización virtual y a distancia".  Webinario organizado por la Unidad de Gestión de la Educación Virtual de la Universidad Andina Simón Bolívar, 2020.
  • "Formación docente para desarrollar competencias digitales".  Conferencia en el  Primer Encuentro Nacional de Docentes Profuturo/Fundación Telefónica Ecuador, 2019.
  • "Hacia una innovación educativa digital en la educación superior".  Workshop de Tecnología, Educación y Discapacidad organizado en el marco del Congreso TICED, Escuela Politécnica Nacional, 2019.  
  • "El modelo TPACK como referente del aseguramiento de la calidad para una educación digital del profesorado". Ponencia presentada en el I Seminario de evaluación e investigación educativa: Perspectivas y desafíos para la calidad organizado por INEVAL e IAEN, 2019.
  • "Reflexiones sobre una ética digital para las nuevas generaciones digitales". Comunicación presentada en el XI Congreso Internacional de Filosofía de la Educación -CIFE 2019, Universidad de Sevilla, 2019
  • "Innovación educativa en el contexto de transformación digital". Conversatorio organizado por Fundación Telefónica-Ecuador, 2019.
  • "Evolución de la educación a distancia: hacia una democratización de la educación". Jornadas de Comunicación, Memoria y Democracia.  Universidad Tecnológica Equinoccial, 2018. 
  • "Blended Learning y la formación digital del profesorado universitario". Congreso Internacional de Innovaciòn en Educación Superior.  Universidad Central del Ecuador, 2016.
  • "Reforma universitaria: presente y futuro". Conversatorio. Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2016.
  • "Hacia una etnofilosofía a partir del diálogo intercultural y lo simbólico". X Encuentro ecuatoriano de Filosofía.  Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2016.  Disponible en: http://bit.ly/2fM6Tkg  
  • "Hacia una Educación Sostenible".  Conferencia realizada en el Seminario de Responsabilidad Social: Difusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible ONU 2015, Universidad Tecnológica Equinoccial. Disponible en: http://bit.ly/1lj5chM   
  • "Uso de las TIC en la Educación Superior".  Exposición realizada en el curso de inducción de estudiantes del Sistema de Educación a Distancia, Universidad Tecnológica Equinoccial, 2015.  Disponible en: http://bit.ly/1Qn1G0W
  • "Hacia una Etnofilosofía a partir de una filosofía y diálogo intercultural".  Ponencia presentada en el I Simposio de Ciencias Ancestrales y Congreso de Etnomatemática, Universidad Central del Ecuador, 2015.  Disponible en: http://bit.ly/1TM30e3
  • "Teaching Portfolio".  Ponencia presentada en el I Congreso de Idiomas.  Universidad Tecnológica Equinoccial, 2015. Disponible en: http://bit.ly/1lj4jWl 
  • "Ética del Educador Inicial".  Conferencia presentada en el marco del programa Aprendiendo de los mejores de la Facultad de Ciencias sociales y Comunicación, Universidad Tecnológica Equinoccial, 2014.  Disponible en: http://bit.ly/1TM7D7I 
  • Panelista invitado en el debate sobre "La Eutanasia, ¿la solución final" organizado por la Organización Integral de Estudiantes de Medicina PUCE (OIEMP), Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2015.  

MIEMBRO DEL EQUIPO EDITORIAL DE REVISTAS CIENTÍFICAS